Wiki source code of 02. Kohderyhmä

Last modified by Jaakko Tuohiniemi on 2024/03/14 17:09
Show last authors
1 = Kuvailtavan aineiston kohderyhmä =
2
3
4
5
6 {{toc/}}
7
8
9 == Milloin kohderyhmä tallennetaan? ==
10
11 Kuvailtavan aineiston kohderyhmä (käyttäjäryhmä, jolle aineiston sisältö on tarkoitettu) tallennetaan, mikäli sen merkitsemistä pidetään tarpeellisena. Sisällönkuvailun asiantuntijaryhmä suosittelee, että lapsille tarkoitetun aineiston kuvailussa kohderyhmä tallennetaan kuitenkin aina.
12
13
14 == Missä muodossa kohderyhmä tallennetaan? ==
15
16 RDA:ta noudattavissa kirjastoissa kohderyhmä merkitään //RDA:n// [[luvussa 7.7>>url:http://access.rdatoolkit.org/rdachp7-fi_rda7-633.html||shape="rect"]] määrätyllä tavalla (kohta 3 alla).
17
18 Kohderyhmä voidaan tallentaa
19
20 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
21 (1) koodimuodossa Lisäinformaatiokoodit-kenttään,
22
23 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
24 (2) luokituksella (esimerkiksi "(02.053.2)" lastenkirjaa tarkoittavana yleisenä muodon lisälukuna UDK-luokituksessa),
25
26 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
27 (3) kohderyhmän lukutaidon tason, ikäryhmän tai kiinnostusasteen osalta numeerisella koodilla ja/tai
28
29 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
30 (4) vapaamuotoisena sanallisena huomautuksena (esimerkiksi "AD-ketjun jäsenet ja asiakkaat", "Kuntoliikunnan keskusliiton jäsenet", "Taso: alkeistaso") tai rakenteistettuna YSOsta valituin kohderyhmää täsmällisimmin kuvaavin termein (esimerkiksi "lapset (ikäryhmät)", "adoptiovanhemmat", "sokeat", "tuomarit").
31
32 Lisäksi voidaan tallentaa tieto kohderyhmän määrittelystä vastaavasta lähteestä, jos kohderyhmän määrittely ei ole kuvailijan itsensä tekemä, vaan johonkin ulkopuoliseen lähteeseen perustuva.
33
34 Huomaa: Epäsuorasti kohderyhmän voi tallentaa myös asiasanoituksella (vain niissä asiasanastoissa, joissa käytetään kohderyhmää ilmaisevia lisämääreitä) ja/tai kohderyhmän ilmaisevalla lajityyppi-/muotosanaston asiasanalla, mutta hauissa nämä eivät vastaa varsinaisia kohderyhmän ilmaisemiseen tarkoitettuja keinoja.
35
36
37 == Täsmentäviä ohjeita Marc 21 -formaatissa käytettävistä kohderyhmän ilmaisemisevista kentistä ==
38
39 Kohderyhmä voidaan tallentaa ainakin seuraaviin kenttiin, joista osa on perinteisesti luetteloinnin, osa sisällönkuvailun alueeksi katsottavia:
40
41 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
42 **006/05**  Kohderyhmä  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/001-006.htm#006||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd006.html||shape="rect"]])
43
44 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
45 **008/22**  Kohderyhmä  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/008.htm#yleista||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd008.html||shape="rect"]])
46
47 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
48 Kenttiin tallennetaan kirjojen, elektronisen aineiston, musiikin ja kuva-aineiston osalta kohderyhmä (vaihtoehtoina "esikouluikäiset", "ala-asteikäiset", "yläasteikäiset", "lukioikäiset", "aikuiset", "erityisryhmä", "yleinen" sekä "lapset ja nuoret yleensä"; näistä "erityisryhmä" valitaan ensisijaisena jos pitää valita sen ja muiden kohderyhmien väliltä, esimerkkinä selkokirjat alakoululaisille)
49
50 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
51 **050**  Kongressin kirjaston luokitus  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/05X-08X.htm#050||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd050.html||shape="rect"]])
52
53 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
54 **080**  Yleinen kymmenluokitus  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/05X-08X.htm#080||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd080.html||shape="rect"]])
55
56 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
57 Kenttiin tallennetaan kohderyhmän ilmaisevat luokitukset luokituksen omia ohjeita ja Marc 21 -formaattia noudattaen.
58
59 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
60 **084**  Muu luokitus  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/05X-08X.htm#084||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd084.html||shape="rect"]])
61
62 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
63 Kenttään tallennetaan kohderyhmän ilmaisevat luokitukset luokitusten omia ohjeita ja Marc 21 -formaattia noudattaen.
64
65 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
66 **385**  Kohderyhmän ominaisuudet  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/3XX.htm#385||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd385.html||shape="rect"]])
67
68 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
69 Kenttään tallennetaan asiasanoin (ja koodein) aineiston kohderyhmä.
70
71 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
72 Kohderyhmäfasetin kokoavina otsikkoina käytettävät Library of Congress Demographic Group Categories Term and Code Listin (LCDGT) suomennetut ja ruotsinnetut termit (osakentässä |m) ja termejä vastaavat koodit (osakentässä |n) ovat
73
74 *
75 **
76 *** "Ikä", "(% style="color:#333399" %)Ålder(%%)" [age],
77 *** "Opiskelutaso", "(% style="color:#333399" %)Utbildningsnivå(%%)" [edu],
78 *** "Etnisyys", "(% style="color:#333399" %)Etnicitet(%%)" [eth],
79 *** "Sukupuoli", "(% style="color:#333399" %)Kön(%%)" [gdr],
80 *** "Kieli", "(% style="color:#333399" %)Språk(%%)" [lng],
81 *** "Terveys/toimintakyky", "(% style="color:#333399" %)Hälsa/funktionsförmåga(%%)" [mpd],
82 *** "Kansallisuus/asuinalue", "(% style="color:#333399" %)Nationalitet/bosättningsområde(%%)" [nat],
83 *** "Ammatti/harrastus", "(% style="color:#333399" %) Yrke/hobby(%%)" [occ],
84 *** "Uskonto", "(% style="color:#333399" %)Religion(%%)" [rel],
85 *** "Seksuaalinen suuntautuneisuus", "(% style="color:#333399" %)Sexuell läggning(%%)" [sxo],
86 *** "Muu", "(% style="color:#333399" %)Övrig(%%)" [soc]
87
88 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
89 LCDGT:stä ja sen suhteesta kohderyhmää kuvaaviin YSO-termeihin, ks. [[Liite 2: Lisäohjeita kohderyhmän ja tekijän ominaisuuksien merkitsemiseen>>url:https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=400875611||shape="rect"]].
90
91 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
92 **521**  Huomautus kohderyhmästä  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/50X-53X.htm#521||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd521.html||shape="rect"]])
93
94 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
95 Kenttään tallennetaan 385-kentässä olevaa täsmällisempi vapaamuotoinen huomautus aineiston kohderyhmästä, numeraalinen ilmaus kohdeyleisön iästä tms. Nuottijulkaisujen osalta kenttään tallennetaan kohderyhmän soittotaidon/soittotekniikan tasoa kuvaava ilmaus ("alkeistaso", "keskitaso", "edistynyt taso") varustettuna otsikolla "Taso:". Huomaa: ensimmäinen |a-osakenttä alkaa aina isolla kirjaimella.
96
97 (% style="margin-left: 30.0px;" %)
98 **655**  Aineiston lajityyppi/muoto hakuterminä  ([[linkki formaatin suomennokseen>>url:http://marc21.kansalliskirjasto.fi/bib/6XX.htm#655||shape="rect"]] / [[linkki alkukieliseen formaattiin>>url:http://www.loc.gov/marc/bibliographic/bd655.html||shape="rect"]])
99
100 (% style="margin-left: 90.0px;" %)
101 Kenttään tallennetaan aineiston lajityyppi, joka monessa tapauksessa ilmaisee epäsuorasti kohderyhmän (esimerkiksi SLM:n "ammattikirjallisuus", "lastenelokuvat", "miestenlehdet", "seksilehdet", "tyttökirjat", "vanhempainoppaat").
102
103 Huomaa: Tietyissä asiasanastoissa (esimerkiksi LCSH) on kohderyhmän ilmaisevia lisämääreitä ("Conversation and phrase books (for tourism industry employees)", "Juvenile" yms), joita voidaan käyttää ainakin kentissä **600**, **610**, **611**, **630** ja **650**.
104
105
106 == Esimerkkejä ==
107
108 Esimerkeissä on mukana vain ne kentät, jotka sisältävät kohderyhmän joko koodeina, luokituksina tai asiasanoina. Huomautukset ovat kursiivilla ja vertailun vuoksi esitetyt Kongressin kirjaston asiasanaston asiasanat ruskealla värillä.
109
110
111 Michael McCarthyn kirjan //Story of the Noah and the Ark// suomennos //Tarina Nooan arkista//. Kohderyhmä on lapset.
112
113 (% class="macro-border macro-panel" style="border: solid; border-color: white; border-width: 1px; border-radius: 8px 8px 0px 0px;" %)
114 (((
115 (% class="macro-panel-content" style="background-color: #e6fccb;" %)
116 (((
117 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
118 008/22  j //(lapset)     tai tarkempi//
119 )))
120 )))
121
122 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
123 080 1_  |a  820-32  |x  (73)  |x  (02.053.2)  |x  =945.41  |2  1974/fin/1983     //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
124
125 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
126 080 1_  |a  821.111-32  |x  (73)  |x  (02.053.2)  |x  =511.111  |2  2017     //(luokka otettu UDC Summarysta vuonna 2017)//
127
128 (% class="macro-border macro-panel" style="border: solid; border-color: white; border-width: 1px; border-radius: 8px 8px 0px 0px;" %)
129 (((
130 (% class="macro-panel-content" style="background-color: #e6fccb;" %)
131 (((
132 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
133 385 ~_~_  |m  Ikä  |n  age  |a  lapset (ikäryhmät)  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p4354
134
135 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
136 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Ålder  |n  age  |a  barn (åldersgrupper)  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p4354
137 )))
138 )))
139
140 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
141 655  _7  |a  lastenkirjallisuus  |2  slm/fin  |0  http:~/~/urn.fi/URN:NBN:fi:au:slm:s1181
142
143 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
144 (% style="color:#333399" %)655  _7  |a  barnlitteratur  |2  slm/swe  |0  http:~/~/urn.fi/URN:NBN:fi:au:slm:s1181
145
146 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
147 (% style="color:#993300" %)650 #0  |a  Noah's Ark  |v  Juvenile literature.(%%)     //(kohderyhmä ilmaistu epäsuorasti LCSH-asiasanoituksella)//
148
149
150
151 Hanna-Maija Salon ja Anne Silvennoisen soitonopas //Vivo: sello//. Kohderyhmä on 5(% class="st" %)–(%%)8-vuotiaat sellonsoittoa opettajan johdolla opiskelevat lapset, jotka ovat soittotaidoltaan/soittoteknisesti vielä alkeistasolla.
152
153 (% class="macro-border macro-panel" style="border: solid; border-color: white; border-width: 1px; border-radius: 8px 8px 0px 0px;" %)
154 (((
155 (% class="macro-panel-content" style="background-color: #e6fccb;" %)
156 (((
157 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
158 008/22  j //(lapset) tai tarkempi//
159 )))
160 )))
161
162 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
163 050 14  |a  MT786  |b  [hyllypaikan Cutter-numero]     //(LCC:n luokka "Music—Instruction and study—Instrumental techniques—Instrumental techniques for children—Stringed instruments—Violoncello—Systems and methods")//
164
165 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
166 080 1_  |a  [aiheenmukainen UDK-luokka]-053.4/.5  |x  (07)  |2  1974/fin/1983     //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
167
168 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
169 080 1_  |a  [aiheenmukainen UDK-luokka]-053.4/.5  |x  (076)  |2  2016     //(luokka otettu UDC Summarysta vuonna 2016)//
170
171 (% class="macro-border macro-panel" style="border: solid; border-color: white; border-width: 1px; border-radius: 8px 8px 0px 0px;" %)
172 (((
173 (% class="macro-panel-content" style="background-color: #e6fccb;" %)
174 (((
175 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
176 385 ~_~_  |m  Ikä  |n  age  |a  lapset (ikäryhmät)  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p4354
177 )))
178 )))
179
180 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
181 385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  oppilaat  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p8131
182
183 (% class="macro-border macro-panel" style="border: solid; border-color: white; border-width: 1px; border-radius: 8px 8px 0px 0px;" %)
184 (((
185 (% class="macro-panel-content" style="background-color: #e6fccb;" %)
186 (((
187 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
188 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Ålder  |n  age  |a  barn (åldersgrupper)  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p4354
189 )))
190 )))
191
192 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
193 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  elever  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p8131
194
195 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
196 //tarpeen mukaan lisäksi lasten osalta tarkemmin numeerisesti//
197
198 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
199 521 1_  |a  005-008.
200
201 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
202 521 8_  |a  Taso: alkeistaso.     //(Musiikin metatiedon asiantuntijaryhmän suosittelema tapa merkitä taso nuottiaineistossa)//
203
204 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
205 (% style="color:#333399" %)521 8_  |a  Nivå: nybörjarnivå.(%%)     //(sama)//
206
207 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
208 (% style="color:#993300" %)650 #0  |a  Cello  |v  Methods  |v  Juvenile.(%%) //(kohderyhmä ilmaistu epäsuorasti asiasanoituksella)//
209
210
211
212 Ilmavoimien teknillisen koulun julkaisema verkkokirja //Alokasopas 2013//. Kohderyhmä on Ilmavoimien teknillisessä koulussa palveluksensa aloittavat asevelvolliset ja siellä palvelevat alokkaat.
213
214 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
215 008/22  f     //(erityisryhmä)//
216
217 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
218 080 1_  |a  623+656.7-054.5/-057.36  |x  (=1.480)  |x  (036)  |2  1974/fin/1983 //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
219
220 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
221 385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  alokkaat  |2  yso/fin  |0 http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p27338
222
223 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
224 385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  asevelvolliset  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p12816
225
226 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
227 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  rekryter  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p27338
228
229 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
230 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  värnpliktiga  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p12816
231
232 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
233 //tarpeen mukaan lisäksi esimerkiksi//
234
235 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
236 521 ~_~_  |a  Ilmavoimien teknillisen koulun alokkaat.
237
238
239
240 Marja-Liisa Saunelan kirja //Samalla kartalla 3: Perus- ja keskitason rakenne- ja sanastoharjoituksia maahanmuuttajille//. Kohderyhmä on Suomeen muualta muuttaneet, joiden äidinkieli on muu kuin suomi.
241
242 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
243 008/22  e //(aikuiset)//
244
245 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
246 080 1_  |a  [aiheenmukainen UDK-luokka]-054.4  |x  (076)  |2  1974/fin/1983 //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
247
248 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
249 385 ~_~_  |m  Ikä  |n  age  |a  aikuiset  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p5590
250
251 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
252 385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  maahanmuuttajat  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p6165
253
254 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
255 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Ålder  |n  age  |a  vuxna  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p5590
256
257 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
258 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  invandrare  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p6165
259
260 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
261 //tarpeen mukaan lisäksi esimerkiksi//
262
263 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
264 521 ~_~_  |a  Suomessa asuvat aikuiset maahanmuuttajat.
265
266 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
267 (% style="color:#993300" %)650 #0  |a  Finnish language  |v  Textbooks for foreign speakers.(%%)     //(kohderyhmä ilmaistu epäsuorasti asiasanoituksella)//
268
269
270
271 Immo Rautiaisen, Kosti Rautiaisen, Mikko Huotarin ja Jani Komulaisen kirjoittama kirja //Liikuntamaisteri: liikunnan tehtäväkirja: perustehtävät//. Kohderyhmä on Suomen koululaitoksen 1. ja 2. luokan oppilaat.
272
273 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
274 008/22  b     //(ala-asteikäiset)//
275
276 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
277 080 1_  |a  796-053.5  |x  (076)  |2  1974/fin/1983 //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
278
279 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
280 385 ~_~_  |m  Opiskelutaso  |n  edu  |a  alakoululaiset  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p38259
281
282 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
283 (% style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Utbildningsnivå  |n  edu  |a  lågstadieelever  |2 yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p38259
284
285 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
286 //tarpeen mukaan lisäksi esimerkiksi//
287
288 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
289 521 ~_~_  |a  Peruskoulun ensimmäisen ja toisen luokan oppilaat.
290
291 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
292 521 1_  |a  006-008.
293
294
295
296 Irene Pärssinen-Hentulan kirjoittama kirja //Matkalla perheeksi: opas adoptiovanhemmille: adoptiolapsen hakumatka ja ensimmäiset yhteiset päivät lapsen kanssa//.(% class="subfieldData" %) Kohderyhmä on ensimmäisen alanimekkeen mukainen.
297
298 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
299 (% class="subfieldData" %)008/22  e     //(aikuiset)//
300
301 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
302 (% class="subfieldData" %)080 1_  |a  [aiheenmukainen UDK-luokka]  |x  (02.058.855)  |2  1974/fin/1983 //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
303
304 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
305 (% class="subfieldData" %)385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  adoptiovanhemmat  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p28735
306
307 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
308 (% class="subfieldData" style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  adoptivföräldrar  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p28735
309
310 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
311 (% class="subfieldData" %)655 _7  |a  vanhempainoppaat  |2  slm/fin  |0  http:~/~/urn.fi/URN:NBN:fi:au:slm:s831
312
313 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
314 (% class="subfieldData" style="color:#333399" %)655 _7  |a  föräldraguider  |2  slm/swe  |0  http:~/~/urn.fi/URN:NBN:fi:au:slm:s831
315
316
317
318 Fysioterapia-alan näkövammaiset ry:n julkaisema //Ergo: ergonomiaopas näkövammaisille fysioterapia-alan ammattilaisille//. Kohderyhmä on alanimekkeen mukainen.
319
320 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
321 (% class="subfieldData" %)008/22  f     //(erityisryhmä)//
322
323 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
324 (% class="subfieldData" %)080 1_  |a  [aiheenmukainen UDK-luokka]  |x  (02.051+02.056.26+02.057.21)  |2  1974/fin/1983 //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
325
326 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
327 (% class="subfieldData" %)385 ~_~_  |m  Ammatti/harrastus  |n  occ  |a  fysioterapeutit  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p2469
328
329 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
330 (% class="subfieldData" %)385 ~_~_  |m  Terveys/toimintakyky  |n  mpd  |a  näkövammaiset  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p78
331
332 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
333 (% class="subfieldData" style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Yrke/hobby  |n  occ  |a  fysioterapeuter  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p2469
334
335 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
336 (% class="subfieldData subfieldData" style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Hälsa/funktionsförmåga  |n  mpd  |a  personer med synskada  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p78
337
338
339
340 AD Finlandin julkaisema //4WD: ammattilehti AD-ketjun jäsenille ja asiakkaille//. Kohderyhmä on alanimekkeen mukainen.
341
342 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
343 (% class="subfieldData" %)008/22  f     //(erityisryhmä)//
344
345 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
346 (% class="subfieldData" %)080 1_  |a  [aiheenmukainen UDK-luokka]-052  |x  (061.5)  |2  1974/fin/1983 //(luokka otettu vuonna 1983 julkaistusta suomalaisesta lyhennetystä laitoksesta)//
347
348 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
349 (% class="subfieldData" %)385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  jäsenet  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p24546
350
351 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
352 (% class="subfieldData" %)385 ~_~_  |m  Muu  |n  soc  |a  yritysasiakkaat  |2  yso/fin  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p19047
353
354 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
355 (% class="subfieldData subfieldData" style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  företagskunder  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p19047
356
357 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
358 (% class="subfieldData subfieldData" style="color:#333399" %)385 ~_~_  |m  Övrig  |n  soc  |a  medlemmar  |2  yso/swe  |0  http:~/~/www.yso.fi/onto/yso/p24546
359
360 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
361 (% class="subfieldData" %) //tarpeen mukaan lisäksi esimerkiksi//
362
363 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
364 (% class="subfieldData" %)521 ~_~_  |a  AD-ketjun jäsenet ja asiakkaat.
365
366
367
368 Peter Deneffin //Modal Hanon: 50 Exercises for the Intermediate to Advanced Pianist//. Kohderyhmä on soittotaidoltaan/soittotekniikaltaan keskitason ja edistyneen tason pianonsoittajat.
369
370 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
371 521 8_  |a  Taso: keskitaso.     //(Musiikin metatiedon asiantuntijaryhmän suosittelema tapa merkitä taso nuottiaineistossa)//
372
373 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
374 521 8_  |a  Taso: edistynyt taso.     //(sama)//
375
376 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
377 (% style="color:#333399" %)521 8_  |a  Nivå: avancerad nivå.(%%)     //(sama)//
378
379 (% style="margin-left: 60.0px;" %)
380 (% style="color:#333399" %)521 8_  |a  Nivå: medelnivå.(%%)     //(sama)//