1/2+1/2 -laskuharjoitusmalli

Käytännön toteutus

Viikko 1

• Opiskelijat tekevät harjoituksen 1 tehtäviä pienryhmissä.
• Opiskelijoita palkitaan läsnäolosta.

Viikko 2

• Alkuosa: Opiskelijat keskustelevat pienryhmissä harjoituksen 1 tehtävistä. Tärkeimmät tehtävät käsitellään yhteisesti. Ohjaaja tai vapaaehtoiset opiskelijat voivat esittää tehtäviä taululla.
• Loppuosa: Opiskelijat ryhtyvät tutustumaan harjoituksen 2 tehtäviin pienryhmissä.
• Opiskelijoita palkitaan tehdyistä harjoituksen 1 tehtävistä sekä läsnäolosta.

Seuraavat viikot

• Kuten viikko 2.

Viimeinen viikko

• Opiskelijat keskustelevat pienryhmissä viimeisen harjoituksen tehtävistä. Tärkeimmät tehtävät käsitellään yhteisesti. Ohjaaja tai vapaaehtoiset opiskelijat voivat esittää tehtäviä taululla.

Miksi tällaisia laskuharjoitustilaisuuksia?

• Laskariajan hyödyllinen käyttö: kaikki saavat osallistua ja tehdä.

• Keskitytään asioihin, jotka ovat opiskelijoille hankalia.

• Vähennetään laskaristressiä.

• Opitaan sosiaalisia taitoja ja yhteistyötaitoja, joita tarvitaan työelämässä.

• Opitaan puhumaan matematiikasta.

• Harjoitellaan kurssimateriaalin lukemista ja valmistaudutaan luentoihin.