Att studera matematik och statistik

Traditionellt studerar man matematik och statistik genom att följa föreläsningskurser. I sådana ingår vanligen både föreläsningar och räkneövningar. Föreläsningarna presenterar materialet ifråga, och på räkneövningarna går man igenom lösningarna på givna hemuppgifter. Ex tempore -övningar, där man tillsammans går igenom frågor eller uppgifter som delas ut på övningen, förekommer också.

Hela kurser kan också ges virtuellt - dvs över nätet - med hjälp av speciella undervisningsverktyg. Kursdeltagare och lärare kommunicerar då oberoende av plats och tid och undervisningen fortgår rätt kontinuerligt. Vid sidan av undervisning i kursform finns också seminarier, workshops och intensivundervisning av olika slag. Studenternas eget arbete tar här form i essaeer och föredrag. Seminarierna ger en bra bild av institutionens forskningsinriktningar.

Det självständiga arbetet har avgörande betydelse inom de matematiska ämnena. Reservera minst lika mycket tid som sammanlagt upptas av föreläsningar och övningar för arbete på egen hand! Studier i matematik och statistik består inte i ett passivt inhämtande av fakta, utan i ett aktivt funderande, läsande och övande. En kombination av föreläsningar, självständigt arbete och läsande tillsammans med andra studenter brukar ge ett gott studieresultat. Det är viktigt att du

• är aktiv på föreläsningarna och ställer frågor närhelst det känns angeläget. Du kan räkna med att åtminstone hälften av åhörarna är tacksamma för dina frågor.
• försöker läsa materialet och lösa uppgifterna på egen hand.
• diskuterar om matematik med kurskamraterna, och överhuvudtaget vänjer dig vid att "prata matematik".
• är villig att förevisa dina lösningar på räkneövningarna.
• använder dig av möjligheterna till personlig handledning och hjälp, såsom t.ex. räknejouren och lärarnas mottagningar.

Institutionen för matematik och statistik lägger mycket vikt vid undervisningen och utvecklingen av den. Därför är det önskvärt att varje student frimodigt för fram sina ideer om hur undervisningen på vår institution kunde utvecklas.

Vanligen examineras kurserna på institutionen antingen i flera delförhör eller i ett slutförhör. Examination genom delförhör förutsätter ofta att man har räknat en viss kvot av uppgifterna under kursens gång. I ett slutförhör avlägger man hela kursen på en gång. Slutförhör kan vara bra om man vill höja ett tidigare vitsord, eller vill studera extra snabbt.

Otaliga andra sätt att examinera studiehelheter finns naturligtvis berönde på undervisningen. Exempelvis kan man använda grupparbeten, förd inlärningsdagbok, essaeer, övningsarbeten eller dylikt. Ställ gärna frågor om alternativa möjligheter till examination, också om sådana inte nämns explicit på kursen!