SISU-kumppaneiden yhteistyöryhmä
SISU-kumppanien
SISU-kumppaneiden esityksen pohjalta
Aiemmat SISU-kumppanien tapaamiset
https://edu.flinga.fi/s/EYVB5RU
Lauri Stigellin tekemät: Opinnäytevälilehti.pptx
TOIVEITA SISU-JÄRJESTELMÄLLE OPINNÄYTEPROSESSIN (PERUSTUTKINNOT) TUEKSI:
Aihepankki (myös yritysten ideoille)
Ohjaussuunnitelma/Ohjaussopimus (ml. ulkopuolinen työn ohjaaja)
Aiheen/Ohjaajan hyväksyntä
Tutkielmasuunnitelma
Ohjausroolit ja tehtävät
Ideat ohjauksen läpinäkyvyydelle=tsekkauspisteille
Valmiin työn palautus SISUN kautta
Arviointi
Hyväksyntä
Julkaisu (sis. verkkojulkaisulupa)
Ohjaajan ja ohjattavien ryhmä muodostaminen
Selkeä yhteys ohjaajan ja ohjattavan välillä
Yliopiston ulkopuoliset ohjaajat ja tarkastajat mukaan
Notifikaatiot määräpäivistä/tarkistuspisteistä (checkpointeista)
Kattavat kuvailutiedot talteen
Yhteinen terminologia
Läpinäkyvyys
Tietojen ajantasaisuus (esim. ohjaajan vaihtuessa)
Kattavat kuvailutiedot talteen
Yhteen kertaan syötetyt tiedotà Tämän jälkeen tieto tulee tarvittaviin paikkoihin
Hallinta-/seurantaikkuna eri rooleille
Olennaiset kriteerit esim. aikaraja
Ideat ohjauksen läpinäkyvyydelle
Hyvät ja saumattomat integraatiot/rajapinnat (mm. Urkund/Turnitin, säilyttäminen ja julkaiseminen)—tiedot syötetään vain kertaalleen
Opinnäytteen julkisuuden ja avoimuuden periaatteet kaikille selväksi heti prosessin alussa
Järjestelmä,
-jossa opiskelija-ohjaaja –tieto aina ajan tasalla ja joka ilmoittaa, jos jompikumpi näistä muuttuu esim. ohjaaja vaihtaa työnantajaa tai työsopimus päättyy
-jonka kautta on mahdollisuus tarkastella ohjausresurssien jakaUtumista
-josta nähdään erilaisia tietoja, kuten päätös työn aloittamisesta, ohjaajatieto, tavoiteaikataulu jne.
-jonka kautta voi tehdä valituksen
-joka tukee ulkopuolista tarkastajaa/ohjaajaa
-joka tukee aikataulutusta, asettaa tarkistuspisteitä/määräpäiviä prosessille, jossa on sisällä ns. malliajoitus, jota on mahdollista säätää ja modifioida
-josta on linkitys Moodleen, joka hoitaa tällä hetkellä ”Black Boxin virkaa”
-josta on selkeä yhteys ohjaajan ja opiskelijan välillä
-jossa hyvät raportointi ja tilastointimahdollisuudet (helppokäyttöisyys)
-joka kannustaa opinnäytteiden avoimuuteen
-joka ohjaa opiskelijaa raportoimaan opinnäytteen etenemisestä