Palautekysely

Differentiaaliyhtälöt I
(tiiviskurssi elokuussa 2014)

Mikko Stenlund

Kyselyllä kerätään opiskelijoiden kokemuksia ja ajatuksia opetuksen kehittämisen avuksi.

Kyselyn palauttamisesta saa korkeimmillaan 12 bonuspistettä harjoituspisteiden lisäksi.

Pisteitä saa kyselyn kussakin kohdassa yksinomaan palautteen asiallisuuden perusteella – ja siitä, että sitä todella on annettu. Sekä positiivinen että negatiivinen palaute on erittäin arvokasta; pyri antamaan rohkeasti molempia! On tärkeää, että olet rehellinen. Jos kurssi ei toiminut, kerro se – opettaja ei asiallisesti esitetystä kritiikistä loukkaannu, päinvastoin. Jos toisaalta jokin onnistui hyvin, kerro sekin, ettei toimivia asioita lähdetä korjaamaan.

Annettua palautetta tullaan hyödyntämään täysin anonyymisti, eikä palautteen luonne vaikuta arvosteluusi millään tavalla nyt tai tulevaisuudessa.

Nimi ja opiskelijanumero tarvitaan alla vain lisäpisteiden kirjaukseen. Niitä ei koskaan julkaista missään. Opiskelijan oma laitos, pääaine, yms. ja opintojen vaihe kysytään siksi, että ne ovat opetuksen suunnittelulle olennaisia tietoja.

Palautusohjeet ja –aikataulu

- Viimeistään torstaina 11.9. vuorokauden loppuun mennessä.

- Pyydän lisäämään vastauksesi tähän Word-tiedostoon; tallenna Word-tiedosto nimeten se DYI_2014_sukunimi_etunimi.docx (esim. DYI_2014_stenlund_mikko.docx).

(Jos Wordin tai ilmaisen OpenOfficen käyttö ei jostain syystä onnistu, poikkeustapauksissa myös tekstieditoreille yleiset rtf (rich text format) ja plain text (ASCII) –formaatit kelpaavat.)

- Palauta sähköpostin liitetiedostona osoitteeseen mikko.stenlund@helsinki.fi .

(Ethän palauta vatauksiasi sähköpostin tekstikentässä, koska niiden käsittely on silloin huomattavasti työläämpää.)

Vastaajan tiedot

- Nimi ja opiskelijanumero: 

Vastaajan koulutustiedot

- Oma laitos, koulutusohjelma, pää- ja sivuaine (jos on):
- Opintojen vaihe:

Kysymykset

Kysymyksiin vastatessa pyydän ottamaan huomioon, että kurssi oli formaatiltaan tavan-omaisesta poikkeava kahdesta eri syystä: (1) kyseessä oli tiiviskurssi, joten opetus oli selvästi intensiivisempää, ja (2) kurssin suorittaminen tapahtui ilman kurssikoetta yksinomaan harjoitustehtäviä tekemällä, joten niitä oli paljon. Avaathan hieman vastauksiasi muutamin virkkein.

1. Miksi osallistuit kurssille ja millaisia tavoitteita sinulla oli kurssilla?

2. Vastasiko kurssin asiasisältö ja toteutus odotuksiasi?

3. Ennen kurssia ilmoitettiin, että lukiomatematiikka riittää esitietojen osalta, joskin tietyistä yliopistokursseista olisi apua. Miten koit asian kurssin aikana?

4. Vastasiko kurssin työmäärä odotuksiasi ja aiemmin ilmoitettua?

5. Miten koet menestyneesi kurssilla? Koetko oppineesi riittävästi suhteessa käsiteltyyn asiamäärään? Oliko kurssin arvosteluperiaate mielestäsi reilu?

6. Osallistuitko luennoille ja ohjaustilaisuuksiin? Kuinka usein? Millainen vaikutus niillä oli oppimiseesi? Oliko niitä riittävästi?

7. Miten tiiviskurssin intensiivisyys vaikutti oppimiseesi?

8. Miten kurssin suorittaminen harjoitustehtäviä tekemällä vaikutti oppimiseesi?

9. Mitä mieltä olit harjoitustehtävien määrästä ja niiden vaatimustasosta suhteessa sekä omaan osaamiseesi että kurssin tavoitteeksi asetettuun asiamäärään?

10. Toivoisitko tentittömiä kursseja myös jatkossa? Voisitko suositella sellaisia muille? Kenelle ne mahdollisesti sopisivat?

11. Miten opettaja onnistui? Anna sanallisen avion lisäksi yleisarvosana asteikolla 1–5. (Tavalliseen tapaan korkeampi luku tarkoittaa parempaa arvosanaa.)

12. Miten ohjaajat onnistuivat? Anna sanallisen avion lisäksi ohjaajille yhteinen yleis-arvosana asteikolla 1–5.

13. Vapaa sana. Voit kirjoittaa, mitä mieleen tulee, jos jotain jäi kertomatta. Parannusehdotuksia otetaan erityisen mieluusti vastaan.