Alustava pilottisuunnitelma:
Tavoitteet:
Viikin opetuksen epävirallinen tukiverkosto ylläpitää HY:n blogipalvelussa tukisivustoa jossa kampustason tietoa verkoston omista koulutuksista, neljä kertaa vuodessa järjestettävästä Viikin opettajakahvila (Viklo) -tapahtumasta sekä muista ajankohtaisista opetukseen liittyvistä asioista. Blogin kautta jaamme myös järjestämiemme tilaisuuksien materiaalia, kuten esityskalvoja, kuvia ja videoita - ja pilotin myötä siis myös äänitteitä Podcast-muodossa,joko RSS-syötteen kautta tai suoraan sivulle upotettuna sopivassa kohdassa.
Kokeilulla on muutama tavoite:
- oman toiminnan kannalta Podcast-prosessin teknisen tuntemuksen lisääminen, jotta sitä voi myös opetushenkilöstön käyttöön tarjota asiantuntevasti (pedagogisesti)
- Viklo -tapahtumalle lisäarvon (ja kenties suosion) luominen, kun kalvo- ja kuvamateriaaliin voidaan yhdistää äänite mikä olennaisesti helpottaa:
1) paikalla olleiden opettajien reflektointia tilaisuuden annista sekä
2) asian hahmottamista sellaiselle henkilölle, joka ei ollut paikalla. - epäsuorana tavoitteena (tai ehkä toiveena) on myös lisätä kiinnostusta erilaisia julkaisujärjestelmiä kohtaan opettajien keskuudessa esimerkin kautta. Blogin näkevä ja sitä kautta podcastit kuuleva opettaja (tai esim. opiskelija) saattaa innostua menetelmästä jos pitää toteutusta hyvänä.
Tekninen toteutus:
Verkko-opetuksen tukihenkilöt hoitavat Viklo-tilaisuudessa äänittämisen, äänitteen muokkaamisen ja Podcast-julkaisemisen, etsien samalla optimaalisinta äänitteen tuotantoprosessia. Huomioitavaa prosessissa on tasapainon löytyminen 1) äänitteen onnistumisen, 2) äänenlaadun sekä 3) äänittämisen helppouden kolminaisuuden välillä. Kokeilemme erillistä mp3-tallenninta (Marantz) sekä kannettavalle tietokoneelle tallentamista ulkoisen mikrofonin avulla.
Viklo järjestetään 4 krt. vuodessa, ensimmäinen Podcast kokeilu tehtiin kevään 2008 toisessa Viklossa, ja seuraava 17.9.2008 syksyn ensimmäisessä tapahtumassa.
Tässä vaiheessa arvioimme Podcasteja omasta näkulmastamme verkko-opetuksen asiantuntijoina, tehden raportin jossa otetaan huomioon prosessi alusta loppuun. Toisen Viklon jälkeen saatamme myös jälkikäteen mainostaa kohderyhmällemme äänitteiden saatavuutta & niiden yhteydessä pyytää palautetta verkkolomakkeella, joskaan tästä luultavasti ei tule palautetta samalla tavalla kuin vaikkapa opetusmateriaalin yhteydessä opiskelijoilta tulisi.